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课堂再也不是枯燥学习的地方,而是可以放松的地方

2017-05-27 17:20:19  来源:本站原创
  • 2018全国英语等级考
  • 2017寒春课程

2016年天津爱智康成功案例

  学生姓名陈同学

  【学生情况】

  
  陈同学从上学期的期末来到智康。最开始的目标是和平私立,帮孩子做了期末的梳理之后感觉孩子课内知识掌握比较到位,学有余力,于是就开始给孩子进行一些拓展。在寒假孩子和家长听了我的小外讲座之后正式决定报考向外,于是从寒假起我们开始备考。
 
 
  最开始我先带着孩子认真梳理了整个知识体系。对基础上的漏洞进行了弥补,同时也进行了拔高和拓展。在课上除了讲解知识点,研究练习题,我还会让孩子给我讲题。因为只有能讲出来并且讲清楚,才能说明孩子真正掌握。并且在这个过程中孩子自己也能发现自己理解不到位的地方。在这段时间中孩子配合很好,课下任务也完成非常好。这样经过一段时间的学习之后,基本上没有知识上的弱项了。
 
  后面发现一个比较大的问题是孩子平常课上理解掌握已经会做的问题到了模拟面谈的时候依然会出问题,发挥不出自己的真实实力。于是我带着孩子在课上做模拟,限时练习。锻炼速度和反应,受到了一定效果。
 
  然而随着时间的推移,距离真正面试越来越近,我明显能感觉出来孩子心理上的压力在增大,发挥上的不尽人意也是这方面的表现。于是我在后来的课上调整了课程容量。每次课都会有意拿出一些时间和孩子谈心,听孩子说学校的故事,说家里的故事,谈论一下同学,谈论一下爸爸妈妈。这样在孩子眼里我不仅是一个老师,更是一个朋友。课堂也不是再次进行枯燥学习的地方,而是可以放松的地方。
 
  并且通过交谈我了解到孩子是一个很懂事,很自觉,很有主见,独立性也很强的孩子。周末孩子没课的时候会自己来校区找一个安静的角落自习,自己会安排好学习的具体任务和顺序。对于课外课程孩子也会做自己的选择,我很骄傲我的课堂是孩子最喜欢的。
 
  真正了解孩子后,在考前的几次课上我们完成当堂任务之后会拿出更多时间帮孩子减压,我告诉孩子整体考生的大体情况,学习任务都有哪些,我们做的比较好的是哪些,其他的问题该怎么面对。
 
   陈同学是个爱笑的女孩,都说爱笑的人运气不会太差。果然在最后的面谈中发挥出色,顺利考取了小外。考完之后的她依然每天上学每天认真完成作业,也会给这个大朋友发消息告诉一些好玩的事。
 
  早做计划,然后认真踏实的向着目标一步一步前进;除了课上的用功,课下也能主动自觉地持续学习;在这个过程中能一直保持良好的心理状态。我觉得这是陈同学成功的经验,相信这会对你有帮助。也祝福陈同学在后面的学习的道路上越走越好~
 

 

 
  
 
  陈同学从上学期的期末来到智康。最开始的目标是和平私立,帮孩子做了期末的梳理之后感觉孩子课内知识掌握比较到位,学有余力,于是就开始给孩子进行一些拓展。在寒假孩子和家长听了我的小外讲座之后正式决定报考向外,于是从寒假起我们开始备考。
 
 
  最开始我先带着孩子认真梳理了整个知识体系。对基础上的漏洞进行了弥补,同时也进行了拔高和拓展。在课上除了讲解知识点,研究练习题,我还会让孩子给我讲题。因为只有能讲出来并且讲清楚,才能说明孩子真正掌握。并且在这个过程中孩子自己也能发现自己理解不到位的地方。在这段时间中孩子配合很好,课下任务也完成非常好。这样经过一段时间的学习之后,基本上没有知识上的弱项了。
 
  后面发现一个比较大的问题是孩子平常课上理解掌握已经会做的问题到了模拟面谈的时候依然会出问题,发挥不出自己的真实实力。于是我带着孩子在课上做模拟,限时练习。锻炼速度和反应,受到了一定效果。
 
  然而随着时间的推移,距离真正面试越来越近,我明显能感觉出来孩子心理上的压力在增大,发挥上的不尽人意也是这方面的表现。于是我在后来的课上调整了课程容量。每次课都会有意拿出一些时间和孩子谈心,听孩子说学校的故事,说家里的故事,谈论一下同学,谈论一下爸爸妈妈。这样在孩子眼里我不仅是一个老师,更是一个朋友。课堂也不是再次进行枯燥学习的地方,而是可以放松的地方。
 
  并且通过交谈我了解到孩子是一个很懂事,很自觉,很有主见,独立性也很强的孩子。周末孩子没课的时候会自己来校区找一个安静的角落自习,自己会安排好学习的具体任务和顺序。对于课外课程孩子也会做自己的选择,我很骄傲我的课堂是孩子最喜欢的。
 
  真正了解孩子后,在考前的几次课上我们完成当堂任务之后会拿出更多时间帮孩子减压,我告诉孩子整体考生的大体情况,学习任务都有哪些,我们做的比较好的是哪些,其他的问题该怎么面对。
 
   陈同学是个爱笑的女孩,都说爱笑的人运气不会太差。果然在最后的面谈中发挥出色,顺利考取了小外。考完之后的她依然每天上学每天认真完成作业,也会给这个大朋友发消息告诉一些好玩的事。
 
  早做计划,然后认真踏实的向着目标一步一步前进;除了课上的用功,课下也能主动自觉地持续学习;在这个过程中能一直保持良好的心理状态。我觉得这是陈同学成功的经验,相信这会对你有帮助。也祝福陈同学在后面的学习的道路上越走越好~
 

 

 
  
 
  陈同学从上学期的期末来到智康。最开始的目标是和平私立,帮孩子做了期末的梳理之后感觉孩子课内知识掌握比较到位,学有余力,于是就开始给孩子进行一些拓展。在寒假孩子和家长听了我的小外讲座之后正式决定报考向外,于是从寒假起我们开始备考。
 
 
  最开始我先带着孩子认真梳理了整个知识体系。对基础上的漏洞进行了弥补,同时也进行了拔高和拓展。在课上除了讲解知识点,研究练习题,我还会让孩子给我讲题。因为只有能讲出来并且讲清楚,才能说明孩子真正掌握。并且在这个过程中孩子自己也能发现自己理解不到位的地方。在这段时间中孩子配合很好,课下任务也完成非常好。这样经过一段时间的学习之后,基本上没有知识上的弱项了。
 
  后面发现一个比较大的问题是孩子平常课上理解掌握已经会做的问题到了模拟面谈的时候依然会出问题,发挥不出自己的真实实力。于是我带着孩子在课上做模拟,限时练习。锻炼速度和反应,受到了一定效果。
 
  然而随着时间的推移,距离真正面试越来越近,我明显能感觉出来孩子心理上的压力在增大,发挥上的不尽人意也是这方面的表现。于是我在后来的课上调整了课程容量。每次课都会有意拿出一些时间和孩子谈心,听孩子说学校的故事,说家里的故事,谈论一下同学,谈论一下爸爸妈妈。这样在孩子眼里我不仅是一个老师,更是一个朋友。课堂也不是再次进行枯燥学习的地方,而是可以放松的地方。
 
  并且通过交谈我了解到孩子是一个很懂事,很自觉,很有主见,独立性也很强的孩子。周末孩子没课的时候会自己来校区找一个安静的角落自习,自己会安排好学习的具体任务和顺序。对于课外课程孩子也会做自己的选择,我很骄傲我的课堂是孩子最喜欢的。
 
  真正了解孩子后,在考前的几次课上我们完成当堂任务之后会拿出更多时间帮孩子减压,我告诉孩子整体考生的大体情况,学习任务都有哪些,我们做的比较好的是哪些,其他的问题该怎么面对。
 
   陈同学是个爱笑的女孩,都说爱笑的人运气不会太差。果然在最后的面谈中发挥出色,顺利考取了小外。考完之后的她依然每天上学每天认真完成作业,也会给这个大朋友发消息告诉一些好玩的事。
 
  早做计划,然后认真踏实的向着目标一步一步前进;除了课上的用功,课下也能主动自觉地持续学习;在这个过程中能一直保持良好的心理状态。我觉得这是陈同学成功的经验,相信这会对你有帮助。也祝福陈同学在后面的学习的道路上越走越好~
 
 

2016天津爱智康成功案例展示

 

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