高中数学知识点

　　高中数学知识点！数学高考既考查中学数学的基础知识和方法，又考查考生进人高校继续学习的潜能。因此，既突出对基础知识、基本技能、基本数学思想方法的考察，又强调能力立意，以数学的基础知识为载体，考察孩子的数学能力，包括思维能力、运算能力、空间想象能力及分析和解决问题的能力，同时注意考察孩子的创新能力。所以对高中数学知识点要有一个比较清晰的梳理和熟练掌握。下面是小编特意为大家整理的高中数学知识点，供大家学习参考。

 

高中数学知识点

 

　　1数学有哪些知识点

　　1. 对于集合，一定要抓住集合的代表元素，及元素的“确定性、互异性、无序性”。

　　中元素各表示什么?

　　注重借助于数轴和文氏图解集合问题。

　　空集是一切集合的子集，是一切非空集合的真子集。

　　3. 注意下列性质：

　　(3)德摩根定律：

　　4. 你会用补集思想解决问题吗?(排除法、间接法)

　　的取值范围。

　　6. 命题的四种形式及其相互关系是什么?

　　(互为逆否关系的命题是等价命题。)

　　原命题与逆否命题同真、同假;逆命题与否命题同真同假。

　　7. 对映射的概念了解吗?映射f：A→B，是否注意到A中元素的任意性和B中与之对应元素的先进性，哪几种对应能构成映射?

　　(一对一，多对一，允许B中有元素无原象。)

　　8. 函数的三要素是什么?如何比较两个函数是否相同?

　　(定义域、对应法则、值域)

　　9. 求函数的定义域有哪些常见类型?

　　10. 如何求复合函数的定义域?

　　义域是_____________。

　　11. 求一个函数的解析式或一个函数的反函数时，注明函数的定义域了吗?

　　12. 反函数存在的条件是什么?

　　(一一对应函数)

　　求反函数的步骤掌握了吗?

　　(①反解x;②互换x、y;③注明定义域)

　　13. 反函数的性质有哪些?

　　①互为反函数的图象关于直线y=x对称;

　　②保存了原来函数的单调性、奇函数性;

　　14. 如何用定义证明函数的单调性?

　　(取值、作差、判正负)

　　如何判断复合函数的单调性?

　　∴……)

　　15. 如何利用导数判断函数的单调性?

　　值是( )

　　A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

　　∴a的较大值为3)

　　16. 函数f(x)具有奇偶性的必要(非充分)条件是什么?

　　(f(x)定义域关于原点对称)

　　注意如下结论：

　　(1)在公共定义域内：两个奇函数的乘积是偶函数;两个偶函数的乘积是偶函数;一个偶函数与奇函数的乘积是奇函数。

　　17. 你熟悉周期函数的定义吗?

　　函数，T是一个周期。)

　　如：

　　18. 你掌握常用的图象变换了吗?

　　注意如下“翻折”变换：

　　19. 你熟练掌握常用函数的图象和性质了吗?

　　的双曲线。

　　应用：①“三个二次”(二次函数、二次方程、二次不等式)的关系——二次方程

　　②求闭区间[m，n]上的较值。

　　③求区间定(动)，对称轴动(定)的较值问题。

　　④一元二次方程根的分布问题。

　　由图象记性质! (注意底数的限定!)

　　利用它的单调性求较值与利用均值不等式求较值的区别是什么?

　　20. 你在基本运算上常出现错误吗?

　　21. 如何解抽象函数问题?

　　(赋值法、结构变换法)

　　22. 掌握求函数值域的常用方法了吗?

　　(二次函数法(配方法)，反函数法，换元法，均值定理法，判别式法，利用函数单调性法，导数法等。)

　　如求下列函数的较值：

　　23. 你记得弧度的定义吗?能写出圆心角为α，半径为R的弧长公式和扇形面积公式吗?

　　24. 熟记三角函数的定义，单位圆中三角函数线的定义

　　25. 你能迅速画出正弦、余弦、正切函数的图象吗?并由图象写出单调区间、对称点、对称轴吗?

　　(x，y)作图象。

　　27. 在三角函数中求一个角时要注意两个方面——先求出某一个三角函数值，再判定角的范围。

　　28. 在解含有正、余弦函数的问题时，你注意(到)运用函数的有界性了吗?

　　29. 熟练掌握三角函数图象变换了吗?

　　(平移变换、伸缩变换)

　　平移公式：

　　图象?

　　30. 熟练掌握同角三角函数关系和诱导公式了吗?

　　“奇”、“偶”指k取奇、偶数。

　　A. 正值或负值 B. 负值 C. 非负值 D. 正值

　　31. 熟练掌握两角和、差、倍、降幂公式及其逆向应用了吗?

　　理解公式之间的联系：

　　应用以上公式对三角函数式化简。(化简要求：项数较少、函数种类较少，分母中不含三角函数，能求值，尽可能求值。)

　　具体方法：

　　(2)名的变换：化弦或化切

　　(3)次数的变换：升、降幂公式

　　(4)形的变换：统一函数形式，注意运用代数运算。

　　32. 正、余弦定理的各种表达形式你还记得吗?如何实现边、角转化，而解斜三角形?

　　(应用：已知两边一夹角求第三边;已知三边求角。)

　　33. 用反三角函数表示角时要注意角的范围。

　　34. 不等式的性质有哪些?

　　答案：C

　　35. 利用均值不等式：

　　值?(一正、二定、三相等)

　　注意如下结论：

　　36. 不等式证明的基本方法都掌握了吗?

　　(比较法、分析法、综合法、数学归纳法等)

　　并注意简单放缩法的应用。

　　(移项通分，分子分母因式分解，x的系数变为1，穿轴法解得结果。)

　　38. 用“穿轴法”解高次不等式——“奇穿，偶切”，从较大根的右上方开始

　　39. 解含有参数的不等式要注意对字母参数的讨论

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