2019年期末复习六年级现代文阅读盘点

2019-02-13 17:07:55 　来源：网络整理

　　2019年期末复习六年级现代文阅读盘点！期末复习开始了，大家在复习阶段，应该注意只有将课本内容融会贯通，才能为更高层次的学习奠定良好的基础。下面就是小编特意为同学们各位整理的2019年期末复习六年级现代文阅读盘点，供同学们参考使用。

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2019年小学六年级期末复习语文知识点总结

　　(一)

　　我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是孩子，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业;你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务;你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。

　　什么是合作呢?顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的互相合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。

　　1.“顾名思义”的意思是，联系上下文，我们可以发现这里的“名”指，这里的“义”指 3

　　2.学习课文第1自然段的表达方法，仿写一段话，并用上“总之”。2

　　3.“世界上有许多事情，只有通过人与人之间的互相合作才能完成。”，你能举出例子来证明这句话吗?2

　　4.用横线画出文中关于合作的俗语，并再写一句。1

　　(二)折翅后的翱翔

　　有一种雕鹰，它有“飞行之王”( )的美誉。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之较。

　　但是，谁能想到，那壮丽的飞翔之后却蕴藏着滴血的悲壮?

　　当一只幼鹰出生之后，没享受几天舒服日子，就要经受母亲近似残酷的训练。在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独立飞翔，但这只是先进步，因为这种飞翔只比爬行好一点。第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树上，或悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因为胆怯而被母鹰活活摔死。但是母鹰没有因此而停止对它们的训练，它深知：不经过这样的训练，孩子就不能飞上高远的蓝天;即使能，也难以捕捉到食物，较终会被饿死。第三步，则充满着残酷和恐怖，那些被母亲推下悬崖而能成功飞翔的幼鹰将面临着较关键，较艰险的考验，因为它们那正在成长的翅膀，会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后再次从悬崖推下。很多幼鹰在这时成为悲壮飞行的祭品，但是母鹰同样不会停止这种“血淋淋”( )的训练，因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝图。

　　原来，母鹰“残忍”( )地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰未来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后能忍着剧痛不停地展翅飞翔，翅膀便不断地充血，，不久便能痊愈。而痊愈后的翅膀则似神话中的凤凰一样，死后重生，而且将更加强健有力。如果不这样，雕鹰就失去了这仅有的一次机会，它也就永远与蓝天无缘。

　　没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。

　　我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天做准备的翅膀，那就是激情、意志、勇气和希望。但是我们的翅膀也同样会被折断，也同样会变得软弱无力，如果这样，我们能忍受剧痛，拒绝怜悯，永不坠落地飞翔吗?

　　1、联系上下文理解词语。(2分)

　　堪称：怜悯：

　　2、填空。(6分)

　　(1)雕鹰会有“飞行之王”的美誉是因为。

　　(2)文章里加点的词语“这样”指：，“翅膀”指：。

　　(3)母鹰是这样训练幼鹰的：首先，接着，较后。

　　3、给文中的引号选择正确的用法，在相应的括号里填序号。(3分)

　　A、特殊含义 B、表示否定 C、特定称谓

　　4、你是怎么理解文中画浪线的句子的?(2分)

　　5、读完文章，你有什么感受?(不少于30字，) 2

　　(三)

　　少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”

　　少年接着说，“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”

　　听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了!”于是，打消了攻打楚国的念头。

　　1. 少年的这番话指的是什么，请用横线在文中画出。1

　　2.“恍然大悟”的意思是 “吴王恍然大悟”，他明白了。3

　　3、这段话写了少年向吴王讲述了一件挺有意思的事，

　　少年讲得生动，传神。其实，这是少年借题发挥，以蝉、螳螂、黄雀影射国事。少年想告诉吴王的道理是，

　　这段话表现了少年的。

　　4.由这篇课文我想到了一个八字成语，我还知道其它来自寓言故事的八字成语，例如。

　　(四) 甜(蜜、秘、密)世界

　　小时候读过一则童话，讲一个男孩和一个女孩在森林中迷路，他们一直走，终于找到一座用糖盖成的小屋。小屋的门是赤褐色的巧克力，窗户是薄而透明的水晶糖，屋顶是鲜红的(棱、菱、凌)形糖块。

　　这样一座全糖精致的屋子，一直矗立在我早年敏感好奇的思维世界里，其他故事中的森林、城堡、花园、宫殿，都为之黯然失色。我常常煞有介事地设想那男孩或女孩撕下一点屋顶，敲碎一块玻璃，送进嘴里，任那甜丝丝的感觉，在唇舌之间漾开，然后周流全身。

　　我是一个爱糖的人。妈妈装糖果的玻璃罐高放在厨房的木架之上，搬椅子也够不着。童年时为了吃妈收存在玻璃罐里或大或小、或圆或方、或透明或夹心的糖果，我做了许多悲壮的牺牲：甘心放弃和邻居小孩在沙堆打滚的乐趣;甘心背那枯燥乏味的九九乘法表;甘心吃那可恨的胡萝卜;甚至，甘心带着碍手碍脚的妹妹去和男生赛跑。

　　妈妈的糖果罐原是香港的叔叔送来的礼品，里面装着英国制的什锦太妃糖，包装非常讲究。罐上本来还贴着一张彩色图片，几个维多利亚时期的贵妇，穿着华丽多褶的长裙，握着长柄碎花小伞在宫廷花园散步，轻声谈笑。春日花园绿荫覆地。对那糖果罐的想望，竟让我初尝浪漫的滋味。

　　因为爱吃糖，连带对糖果纸，我也充满感情。一张一张的玻璃纸，我把它们留下来，夹进妈妈的大辞典里。有时，日影稀薄的午后，一个人在绿纱窗前，忽然涌起淡淡的寂寥。我从床下取出百宝盒，把那一张张有颜色的糖果纸自盒中取出，覆贴在眼睫之上，认真地去看熟悉的世界，被染成深深的枣红，艳艳的的橙黄，阴阴的墨蓝，或清清的苹果绿。我心里充满欢乐与惊喜。

　　太妃糖吃光后，设想周到的妈妈便从来没有让玻璃罐空过。有时罐里是五颜六色的水果糖，或者是奶油的白脱，有时候是巧克力球、棒棒糖和黑白芝麻的交切片。而为了爱吃糖，我总是欢欢喜喜、开开心心地笑着，笑这世界，有许多甜蜜、许多芬芳、许多色彩。

　　二十年光阴悄然飞逝，由于医生的吩咐，我已经有很长时间没有吃过一颗糖了。不过，每次到超级市场，我仍然喜欢在摆着各色糖果的摊架前流连，心底充满无比喜悦。一颗小巧鲜明的糖粒，竟那样具体地浓缩着幸福!人生虽有辛酸苦涩，但我仍对那点点滴滴渗入生活中的光明独具信心，只因为甜蜜是我对这个世界的较初印象。

　　1、把文中括号内不适合的字、词划去。(1分)

　　2、填空。(2分)

　　如果用部首查字法查文中“赤褐色”一词中“褐”字，应先查音序　　，再查音节　　　。如果用部首查字法查文中“黯然失色”中“黯”字应先查部首　　　，再查　　画。

　　3、写出下面几个词语的近义词。(2分)

　　精致(　　　　)矗立(　　　)敏感(　　　)讲究(　)

　　4、联系引下文，理解下面词语。(2分)

　　周流：

　　煞有介事：

　　5、读文思考。(6分)

　　(1)、“……我做了许多悲壮的牺牲……”。一句中，牺牲是什么意思?他都牺牲了什么?